Patotreści wywołują strach, niepokój i niezrozumienie, a brak dorosłej osoby, która rozładuje ten stan, sprawia, że dziecko zostaje z tym samo.
Czytaj więcejBEAUVAIS: Facebook i Instagram to dla mnie styl myślenia o świecie
Gdy dorośli narzekają, że przez moje pisanie dzieci będą sobie bardziej dokuczać, odpowiadam: „Nie potrzebują mojej pomocy, same świetnie sobie z tym radzą!”.
Czytaj więcejCHMIELEWSKA-SZLAJFER: Legendy i praktyki codzienne Polaków
Narzekanie elit intelektualnych i niektórych badaczy na to, że społeczeństwo obywatelskie nie jest takie, jakby chcieli, to opaczne myślenie.
Czytaj więcejCZERNECKI: Szkoła może być wehikułem rozwoju lokalnego
Jeżeli zależy nam na jakości edukacji w Polsce, to nie możemy polegać tylko na zagranicznych modelach. Dyskusja musi wypływać z naszego doświadczenia
Czytaj więcejALAPHILIPPE: Pieniądze wpływają na kierunki rozwoju Internetu
Powinniśmy odpowiedzieć sobie na pytanie, czy dezinformacja jest wykorzystywana do zarabiania pieniędzy kosztem naszych demokracji i uczciwych wyborów?
Czytaj więcejPACEWICZ: Edukacja zdecentralizowana i obywatelska
Na poziomie międzywojewódzkim powinna powstać „rdzeniowa podstawa programowa” o charakterze kompetencyjnym
Czytaj więcejDUTKIEWICZ: Potrzeba propozycji dla Polski
Żadna ze stron dzisiejszego sporu politycznego do tej pory nie zaproponowała niczego, co wyzwoliłoby energię społeczną, a jedynie licytuje się na coraz wyższe obietnice socjalne
Czytaj więcejLINDER: System otwarty
W ustroju zdecentralizowanym jest więcej punktów wejścia – mówi szwajcarski profesor Wolf Linder w rozmowie z Wojciechem Przybylskim i Piotrem Górskim
Czytaj więcejMENCWEL: Społeczeństwo obywatelskie w polskiej tradycji
Społeczeństwo rozproszone łatwo podlega manipulacjom, a właściwe mu państwo równie łatwo z demokratycznego przeradza się w autorytarne – Andrzej Mencwel w rozmowie z Piotrem Górskim
Czytaj więcejCICHOCKI: Kultura praktykowania życia codziennego
Jesteśmy ukształtowani przez południową, śródziemnomorską kulturę. Wiąże się ona z odpoczynkiem, albo czynnościami, które nie przekładają się na wymierne ekonomicznie czy modernizacyjne skutki.
Czytaj więcejSNYDER: Bez wolnych dziennikarzy żadne społeczeństwo nie będzie wolne
Żeby budować suwerenność informacyjną, trzeba wychowywać obywateli w duchu wolności słowa i dbać o różnorodność źródeł informacji.
Czytaj więcejBODNAR: Inny kraj
Muszę być optymistą i wierzyć, że moja praca ma sens
Czytaj więcejLEDER: Nieliberalne społeczeństwo a demokracja
Mitem III RP było przekonanie, że klasa średnia w sposób naturalny jest prodemokratyczna. Nie musi taka być
Czytaj więcej